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Abril 18, 2024

Un colega se queja: "El problema en la escuela son los profesores"

Sigrid Wagner ha enseñado durante 20 años y encuentra que las personas equivocadas se convierten en maestras por las razones equivocadas: ahora se ha publicado su libro "El problema son los maestros: un balance". Hablamos con ella sobre el alcohol en la sala de maestros, los niños desfavorecidos y el abuso de poder de los maestros.

Barbara.de: ¿Por qué escribiste este libro?

He sido profesor sustituto durante mucho tiempo y, finalmente, me di cuenta de que se utilizan los mismos mecanismos en todas las salas de profesores. Encontré mucho abuso de poder, dominio, insatisfacción y falta de motivación.

Sigrid Wagner: Usted describe que cierto tipo de persona se convierte en maestra. ¿Cuál es ese?

De hecho, a menudo muy a menudo personas inseguras, ansiosas. Cualquiera que haya tenido una noche de crianza lo sabe. ¿Los que temen abandonar la escuela? Quien quiera volver allí. El que le gustaría ser oficiado, para que pueda relajarse. Por lo general, estas son personas que manejan bicicletas con protectores de brazos y protectores de rodilla y sudan mucho frente a la multitud porque están muy nerviosos.

"Los profesores extremadamente inseguros consiguen todos los días la frustración de la clase"

Dicen que los maestros están totalmente frustrados hoy. ¿Por qué?

Porque los niños se dan cuenta inmediatamente de a quién se enfrentan. Los profesores extremadamente inseguros reciben todos los días la frustración de la clase. Incluso pueden tomar un sorbo rápido del frasco de la cadera para que puedan ingresar al aula. Muchos se sienten abrumados como seres humanos, pero quieren seguir el plan de estudios con toda su fuerza y presión de Pisa, los padres y el director. Tampoco pueden salir de la situación, no hay nadie que los ayude.

¿Consideras la verborrea útil?

No, esa es la motivación equivocada. Esto fortalece a la gente insegura la idea de que nada más podría pasarles. Este es el fenómeno de Volvo: los peores conductores compran un Volvo porque se sienten seguros en él.

¿Cuál es la solución?

Abolir la verbeamtung. Ella no tiene trabajo en la profesión docente. Solo crea malestar por la injusticia en el colegio. No quería ser oficiado. Fui profesor suplente en doce asignaturas y tuve que cambiar con frecuencia. Este es un modelo de futuro que veo: así es como los maestros pueden salir de su rutina. Porque esta rutina, junto con el estrés, es realmente estrés. Sólo unos pocos elegidos pueden hacer eso. Pero hay muchos que vienen a la escuela que simplemente no pueden pensar en otra cosa o que le impiden al NC estudiar lo que realmente quieren. La imagen del profesor no es catastrófica para nada, tendría que hacerse antes de estudiar una mejor selección. Por ejemplo, en Finlandia, solo hay los mejores maestros que tienen confianza en sí mismos y tienen personalidad.

"El caballo alto sentado en el profesor ya no es sostenible"

¿Qué hace un buen maestro?

Un buen maestro da vida a la escuela. Él debe traer una personalidad positiva, resistente. Idealmente, tiene experiencia en otras profesiones, también trabajé como vendedora e incluso trabajé por cuenta propia. ¿Cada tres años un profesor debería echar un vistazo a otros trabajos? o tener otra educación en paralelo, para que pueda aportar esta experiencia. Espero por los muchos recién llegados que traen algo así. El alto Ross, sentado en el profesor, ya no es sostenible. Se queja mucho de los estudiantes, es parte del trabajo cuidarlos e incluso durante las vacaciones para preparar las lecciones. Después de todo, necesitamos personas en la escuela en las que se pueda confiar y confiar. Para acercarse al alumno tanto como sea posible, incluso si hace el ridículo diciendo: Lo que estás haciendo no está bien, pero lo que puedes hacer es otra cosa. Además, un maestro debe descubrir y promover los talentos sin discriminar qué son los talentos buenos o supuestamente inferiores. La distinción de? Bueno? y? malo? Los niños no deben ser.

El título de su libro es radical. No todos pueden ser malos ...

Hay, por supuesto, muy buenos maestros, pero lo pasan mal porque están en la minoría y, a menudo, no encuentran apoyo en la escuela o incluso son acosados por colegas por envidia. El problema en la escuela es en realidad los maestros. Desafortunadamente, innumerables análisis me dan ese derecho. Me gustaría perdonar el radicalismo, pero no es suficiente hablar de ello una y otra vez. Incluso si duele y muchos maestros tienen que hacer un temido cambio de paradigma. Sin ningún cambio en la profesión del maestro, golpearemos completamente el sistema escolar contra la pared, considerando el millón de nuevos estudiantes para el 2025.

¿Has sido muy hostil al libro?

Ya he publicado un artículo en el espejo sobre el tema en 2016, por eso estoy acostumbrado a mucho. Sé que hay mucho por venir, pero ahora tenía que salir. De hecho, un ex colega me dijo que estaba aliviada porque finalmente escribió una. A los funcionarios no se les permite llevar nada fuera de la escuela, así que tienen que comer todo dentro de sí mismos.

Aparentemente, ellos mismos no son tiernos, a veces fueron llamados por los estudiantes como un "Coronel". ¿Tienes que ser estricto como profesor?

Tienes que irradiar una cierta soberanía. Es importante enviar señales claras. Siempre tuve una compañía con los estudiantes, pero tienes que establecer límites. En el mejor de los casos, sólo eche un vistazo. También podría ser muy estricto, pero solo cuando se trataba de la seguridad de los niños o cuando no había nada que discutir. Necesitas una posición, una autoridad natural.

"Creo que es un problema hecho en casa que todos temen a los padres"

¿Puedes aprender esto?

Difícil. Creo que puedes o no puedes. Debes traer eso con la personalidad, debes tener humor y ser positivo. Para mí, por supuesto, los niños también deberían divertirse, quería vender conocimientos sobre emociones, como un buen vendedor. Simplemente funciona mejor, y cuando estás trabajando en la investigación del cerebro, se ha comprobado que el aprendizaje solo funciona de forma sostenible cuando te conectas con lo que ya has aprendido sobre las emociones. Nuestra estructura en las escuelas debe estar preparada para tener la voluntad de aprender de los mejores y participar en el trabajo en equipo. Los colegas también tienen que asistir a otras clases, enseñar otras materias, ayudarse mutuamente y, sobre todo, trabajar en equipo. Entonces, muchas cosas serían más fáciles, especialmente para los muchos recién llegados que necesitarán ayuda.

Hablando de trabajo en equipo, ¿es realmente difícil trabajar con los padres en estos días?

Creo que es un problema hecho en casa que todos temen a los padres. La demarcación está mal, los padres se sienten cuando no son bienvenidos. Como maestra, tengo que dejar claro que juntos queremos lo mejor para el niño. Nunca he experimentado a nadie quejándose de mis calificaciones, incluso con Fives y Sixes. Puedes tener una charla paterna natural y excelente, eso es solo una cuestión de voluntad. Algunos colegas son simplemente injustos y quieren despedir a ciertos niños si te hacen trabajar demasiado. Mi trabajo como maestro es apoyar a los estudiantes y abordar el problema del estudiante desde la raíz.

Pero, ¿no hay muchos padres que tienen ideas erróneas sobre el desempeño de sus hijos?

Por supuesto que hay, también. Estoy ahí como madre? Yo mismo tengo cinco hijos? a veces hasta el collar se rompe en la noche de un padre, cuando los padres tienen mis únicos hijos dotados. A menudo hay mundos entre la percepción de padres y maestros. Luego, depende de un director crear un clima que todos conozcan, apreciamos los comentarios de los padres, pero debe haber límites. Y debería haber una universidad completa de acuerdo. Sin embargo, sobre todo, la escuela debe primero crear una confianza que les dé a los padres la sensación: "Aquí hay personas en el trabajo que entienden su trabajo y hacen todo lo posible por el interés de mi hijo".

También escriben que muchos maestros beben pero de los que no se habla. ¿Es realmente tan malo?

Sí, eso es muy común. Hay muchos alcohólicos en el servicio de enseñanza que entran en clase. Nadie les ayuda. De lo contrario, es mayormente se quejó y sufrió. Pero los profesores simplemente no se detienen porque no se atreven a hacer nada más. El sistema los tiene firmemente bajo control, en críticas y objeciones, el orden jerárquico en la sala de personal sin piedad.

El debate y el pensamiento independiente son demasiado cortos en la escuela

También escribes cómo debería ser el alumno ...

Hablé con todo tipo de estudiantes al respecto, y todos estuvieron de acuerdo en que debe estar bien ajustado y lo mejor posible. Resistencia Solo puedo aconsejar a aquellos que tienen una madre y un padre que son abogados. (ella se ríe), A la mayoría de los maestros les gusta que los niños se dignen hablar de ello. Esto es especialmente difícil para los chicos. El debate y el pensamiento independiente son, por lo tanto, demasiado cortos en la escuela.

¿Los chicos realmente lo tienen más difícil?

Sí, eso es cierto. Es cierto entre los profesores que hay que cuidar a un niño dos veces más que a una niña. Por ejemplo, los niños experimentan la adolescencia de manera diferente a las niñas. Quieren medirse, se rebelan, se vuelven parcialmente agresivos. Las chicas a veces son un poco lloronas, pero hacen más con ellas mismas. Puedes consolarlos más bien, esto es más fácil de manejar. Los chicos son abordados mal, si las dos páginas escriben, escriben exactamente dos. Las chicas escriben 20 para anotar. Obtienen las mejores calificaciones y los niños se sienten injustamente tratados y como perdedores.También a menudo se asume que son azules o perezosos. Yo mismo lo experimenté con mis hijos, tengo cuatro niños y una niña.

¿Qué hago si mi hijo tiene problemas con un maestro?

Muchos padres hoy en día a menudo acuden al abogado de inmediato, lo que puedo entender porque a menudo no se manejan adecuadamente y tienen grandes temores porque todos los padres quieren lo mejor para sus hijos. Pero solo puedo aconsejar a los padres en el mejor de los casos que traigan una solución directamente. Lo hice yo mismo conversando con uno de mis hijos. No solo gemir, sino decir lo que podría ayudar, las fortalezas que tiene, la mejor manera de tratarle, idealmente, tratar de apoyar al maestro. Tal vez no lo diga de inmediato, pero la mayoría está agradecida por eso.

Sigrid Wagner Nació en 1955 en Goslar. Estudió en la Universidad de formación docente y fue hasta 2014 docente en todas las escuelas secundarias en doce materias diferentes y en los tres estados federales de Hamburgo, Renania-Palatinado y Renania del Norte-Westfalia. En 2016, se publicó su artículo de Spiegel "Der große Frust". Ella vive con su familia en Münster.